電腦應用和傳統文化的關(guān)系應當引起我們的重視。漢字輸入除了適應大眾化的問(wèn)題外，還有一個(gè)漢字信息化的發(fā)展方向問(wèn)題。本文通過(guò)《十力碼》的編制示例來(lái)說(shuō)明，漢字編碼輸入方法所面臨的問(wèn)題和解決方案所依據的理論。主要涉及部件的稱(chēng)謂規范和數量問(wèn)題，以及部件字形不能進(jìn)入電腦字庫中的不便。提出了適用于編碼的部件“助記音”，漢字的聯(lián)想描述方法的應用，以連接詞來(lái)定義高頻字編碼，對于數字、天干地支、交重字形等不同類(lèi)型的漢字的編碼賦值方法。呼吁在數字化的革命中，保持、發(fā)揚傳統文化，把現代化與傳統有機地結合起來(lái)，　　近十多年來(lái)，漢字編碼的先行者懷著(zhù)極大的熱情，幾乎把漢字所有的音、形組合都進(jìn)行了分析、歸納。但是，始終不能得到公眾的普遍認同，編碼從“叫好不叫座”到“無(wú)人喝彩”。語(yǔ)言對專(zhuān)業(yè)錄入人員可以是毫無(wú)意義的符號，也可以用等量的數字替代。但是，對公眾來(lái)說(shuō)語(yǔ)言就是生命，就是情感，是音、形、意的合成，是能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的一個(gè)整體?！　h字的輸入方法不僅僅是文字的加工過(guò)程，也應當是漢字文化的學(xué)習和傳播過(guò)程。解決輸入方法只是入門(mén)，而宏揚中華傳統文化的電腦應用才是目標?！　h字編碼的基礎準備　　“編碼”的定義是：按某種規則將信息用規定的代碼賦值，并可以按相反的規則恢復原始信息。編碼不是語(yǔ)言，也不能代替語(yǔ)言。從語(yǔ)言的角度看，漢字編碼的基礎準備工作尚有不足：　　第一，部件無(wú)名。國標640個(gè)部件中，將近一半的漢字部件沒(méi)有習慣讀音或稱(chēng)謂，或是雖然有過(guò)“稱(chēng)謂”，但公眾已經(jīng)不為所知，無(wú)法用簡(jiǎn)潔的自然語(yǔ)言來(lái)描述賦值過(guò)程?！　〉诙?，只拆不聯(lián)。中國人常用兩種方法說(shuō)明、解釋漢字，即：“木子李、弓長(cháng)張”的拆分法和“革命的革、身體的身”的借字聯(lián)想法。對不好拆分與形容的“交重型”結構漢字，更多地使用借字組詞的說(shuō)明方法?？墒?，多數漢字編碼方法只使用了“拆字”的理念?！　〉谌?，形音分割。語(yǔ)言法則是“音碼統一、見(jiàn)字讀音”，單純的符號表達不利于交流、記憶?！　　熬幋a”是工業(yè)化時(shí)代的產(chǎn)物，試圖以統一的規則來(lái)進(jìn)行文字的轉換。掌握電報碼甚至各種密碼，對專(zhuān)業(yè)人員都不是難事。對大眾來(lái)說(shuō)，熟練需要時(shí)間，應用要有條件?！　〔考陔娔X中竟無(wú)容身之處　　部件是漢字的基礎，漢字部件應當是學(xué)習研究漢字的必備之物?？墒?，似乎漢字部件的實(shí)用性沒(méi)有引起社會(huì )的重視?！　〔考⑽窗惭b在微機中?！　〔考幏赌苓M(jìn)入教學(xué)內容嗎？　　部件的稱(chēng)謂何時(shí)解決？　　1997年12月，國標漢字部件公布?，F在時(shí)間過(guò)去了4年多，但是在商品電腦中還是不能找到這些部件的“字庫點(diǎn)陣”標準和軟件產(chǎn)品。所以，在全國范圍內，從網(wǎng)絡(luò )交流到傳統出版都很難在部件級討論文字，包括文字信息化和文字的起源?！　∥覀兪褂玫牟考幏栋烁鞣N常用和不常用的符號，1918年北洋政府公布的注音符號，還有日文、俄文、希臘文字母，偏離就是沒(méi)有漢字部件的全表?！　h字信息產(chǎn)品也是一種產(chǎn)品，所有的產(chǎn)品都應當檢測。但是，至今為止制定的許多檢測“輸入法”的標準，在一定的意義上只是為了約束那些想隨意創(chuàng )新的“編碼”人。相反，為什么文字信息化還沒(méi)有一個(gè)包括語(yǔ)言文字和電子信息兩大領(lǐng)域都能認可的規范和按部就班的進(jìn)度計劃呢？這種計劃不僅要公開(kāi)和加快實(shí)施，也應當考慮到多個(gè)專(zhuān)業(yè)的交叉、適應不斷創(chuàng )新的信息技術(shù)和社會(huì )需求?！　⌒畔⒒巧鐣?huì )的信息化，我們制定了許多規? ??，成立了許多部門(mén)，但是在思維習慣上還是試圖用傳統的農業(yè)方式或工業(yè)化的方式來(lái)解決信息化的問(wèn)題，部件信息化的落后就是一個(gè)充分的例證?！　〔考w納排序，減量增類(lèi)　　在信息時(shí)代，要完成理想的漢字數字化，也必須認真的考慮部件的“減化”?！　∫恢к婈犛谐汕先f(wàn)的軍官，有幾百種職務(wù)，但是只要有了10幾種軍銜，就可以稱(chēng)呼任何一位軍官，可以指揮素不相識的軍人作戰。對漢字部件來(lái)說(shuō)，我們是不是也應當創(chuàng )造出適合信息時(shí)代的更為合理的部件分類(lèi)與命名?！　∪绻f(shuō)，因為有了元素周期表，有了元素名稱(chēng)和符號代碼，才推動(dòng)了化學(xué)反應的表達，使化學(xué)從煉丹術(shù)士和點(diǎn)金術(shù)的歧途中走出。那么，在“數字化地球”的時(shí)代，這樣多的漢字部件至今還缺乏通俗的讀音和規范代碼，能不認為是“數字化”的一個(gè)斷層嗎？　　對于利用26個(gè)字母賦值的筆形輸入來(lái)說(shuō)，就必須對560個(gè)部件進(jìn)行歸納、合并、排序。當然，這里的歸納與合并不是對部件本身的筆形壓縮、修改，而是像對相近的部件賦予共同的稱(chēng)謂與字符，以完成“減少數量，增加類(lèi)別”?！　　稘h字部件規范》中的術(shù)語(yǔ)“筆形”已經(jīng)指出：楷書(shū)漢字的筆形依據筆勢和走向可以分為數十種，基本的類(lèi)型為：橫豎撇點(diǎn)折五類(lèi)?！　」P者認為在筆形上，除了“橫豎撇點(diǎn)折”，至少還可以增加一類(lèi)，暫稱(chēng)其為“合”。把“折筆加點(diǎn)”的部件“厶?”等都列入，這些部件現在還沒(méi)有稱(chēng)謂，可以用“合”字與其賦值代碼“V”來(lái)形容。這樣一來(lái)，像“令監以私徑”等一類(lèi)漢字就都可以便捷描述、輸入?！　　暗恰薄皩W(xué)”等字的首部件，也不會(huì )單獨使用，它的后面總是跟隨著(zhù)另一半，或是冖一，從部件賦值的角度看多有不便之處。既然相當一些部件本身的含意已經(jīng)喪失，能不能在部件分類(lèi)時(shí)，以“合并”來(lái)方便使用和記憶為主呢？　　部件“減量增類(lèi)”的操作，不僅要考慮部件賦值的簡(jiǎn)便，適合人的思維習慣；還要避免整字出現賦值重碼。因而，恢復部件稱(chēng)謂也不單純是文字工作者的任務(wù)，信息界也有義不容辭的責任?！　木幋a到輔助語(yǔ)言　　漢字輸入編碼實(shí)際上是中西文字的“分野”?！胺忠啊痹从诠糯厣细髦菘ぐ顕吞焐弦欢▍^域的對應關(guān)系(《辭?！?21頁(yè))，漢字部件與西文字符的對應自然也有著(zhù)深刻文化內涵的“分野”?！　〉?，在實(shí)際運作中，編碼往往只突出了字符化、數字化的轉換過(guò)程，在不同程度上忽略了文化觀(guān)念和人的能力發(fā)揮?！　h字信息化并非只能進(jìn)行傳統的“電子化”“機械化”，在設備和技術(shù)上做文章。漢字信息化也包括提升“毛筆”時(shí)期的文字理論，不能完全按照當前的現代文字應用規范來(lái)進(jìn)行符號置換，不能選擇2000年的文字規范；也不能把1980年的語(yǔ)言應用方式作為漢字信息化的符號賦值規范。特別是恢復非成字部件的稱(chēng)謂，要選擇3000年前漢字產(chǎn)生之初期,選擇部件最活躍時(shí)期的信息來(lái)作為漢字信息化的符號賦值的基礎?！　〔考?，借字組詞　　通過(guò)《十力碼》的研制，認為漢字信息化最重要的一項工作是為漢字部件“定名、定音”，即部件的“稱(chēng)謂”。如果書(shū)寫(xiě)漢字的整個(gè)過(guò)程可以用簡(jiǎn)潔的自然語(yǔ)言描述，漢字輸入的編碼，以至部件的“直觀(guān)排序”規則也就會(huì )“迎刃而解”。（當前是筆畫(huà)和筆序二次排序）　　漢字輸入的大眾解決方案應當具有以下特點(diǎn)：　　1，所使用的漢字基本部件都應當具有規范化的稱(chēng)謂、通俗讀音或助記音；　　2，漢字編碼采用音碼同步方式賦值，按音鍵碼；　　3，“拆字”與“借字說(shuō)明”或稱(chēng)之為“助記音”（因為計算 機編程時(shí)有“助記符”之稱(chēng)）相結合；　　4，用1或2個(gè)字符為部件賦值，并采用簡(jiǎn)單明確的取碼規則；　　《十力碼》為了實(shí)現一種立足于語(yǔ)言的輸入方法，為29個(gè)無(wú)名或無(wú)讀音部件試定9個(gè)讀音（助記音）及賦值代碼，其中包括：　　冫 助記音為“泉”（滴水泉），賦值代碼為 q；　　旅（第7,8筆）助記音為“旗”，賦值代碼為 q；　　介（第3,4筆）助記音為“腿”，賦值代碼為 t；　　匚， 助記音為“側門(mén)”，賦值代碼為 cm；　　?、廴， 助記音為“剪刀”，賦值代碼為 jd；　　勹，? 助記音為“魚(yú)鉤”，賦值代碼為 yg?！　‘斎?，這種“助記音”還可以有其他方案，字音不是主要的，而是要讓“部件”方便記憶。如“勹”也有“包”之讀音，但是要解決整體編碼賦值的平衡。這個(gè)問(wèn)題也是今后部件稱(chēng)謂賦值應當考慮的問(wèn)題。如果“部件稱(chēng)謂”賦值合理，直接就可以用于輸入編碼和漢字教學(xué)?！　?，將常用的連接詞、代詞等單字定義編碼中的單字符高頻字?！　h字是一種節奏性語(yǔ)言，單字和雙字節、多字節交替出現，在文字中單字連接詞、代詞大約占到7―10%。因而在利用部件助記音的基礎上選擇單字連接詞為編碼的單字符高頻字，是方便使用的一個(gè)創(chuàng )新?！　“凑?6個(gè)英文字母的順序，高頻字為：一二才的而廠(chǎng)它和說(shuō)在口了木如是就其人上地元等為要與中?！　Σ考榷ㄒ?，再依音賦予代碼?？梢杂貌考x音（俗稱(chēng)開(kāi)口音）序列的集合來(lái)表達這些部件構成的字。如旅的古字形為多人集中在飄揚的軍旗下，其部件讀做“方、牛、旗、人”，其賦值字符序列也就自然形成，即用讀音聲母記為：fnqr?！　〗恢亟Y構的漢字部件則通過(guò)借字組詞方式說(shuō)明，實(shí)施例使用了約150個(gè)部件。部件及部件借字詞組的賦值字符分別如下：　　革(gmm)，革命(gm)；　　身(stt)，身體(st)；　　雨(yll)，雨露(yl)?！　∈Υa的分類(lèi)賦值方法　　從語(yǔ)言的角度看，不論是字義、還是字音都有多元性。人們習慣于用不同的描述方式來(lái)形容同樣的事物。如不同的人可以分別用姓名、職務(wù)、職稱(chēng)、藉貫、親屬身分、文化水平，甚至于用形體特征來(lái)稱(chēng)呼同一個(gè)人，而不會(huì )發(fā)生誤會(huì )。難道我們不能也使用人們的語(yǔ)言習慣描述具有不同特征的漢字嗎？至少，對中文數字、天干地支符號和無(wú)名稱(chēng)部件、交重部件可以分類(lèi)確定不同的賦值描述方法。已經(jīng)完成的《十力碼》把漢字部件分成：數字、天干地支、自然音、表形、　　自定助記音、借字組詞來(lái)說(shuō)明的部件等幾部分?！　∑渲械臄底植考x值口訣為：一A二B三（開(kāi)始）聯(lián)想；　　三讀做：三四的三，五為五六的五；十為十全的十；（八避開(kāi)北京的BJ）　　數字和賦值代碼分別為：　　一A 二B 三SS 四SW 五WL 六LQ 七QB 八BA 九JS 十SQ　　繁體數字類(lèi)似，第1字符重復一次，如：壹AAB 貳BBS 拾SSQ　　十力碼與傳統文化　　六十年前，我國新儒學(xué)思潮的哲學(xué)奠基人熊十力先生就力圖復興、恢復具有創(chuàng )造精神的、活潑剛健自強的民族文化生命。為了紀念熊十力先生對中國文化的貢獻，將這種漢字輔助語(yǔ)言命名為“十力碼”?！　∈⑹佬拮?，我國的經(jīng)濟體制改革正在深入進(jìn)行，隨著(zhù)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，漢語(yǔ)文化的現代化研究也應提到新的高度。應當把漢字輸入從工業(yè)化的符號處理，轉變?yōu)檎Z(yǔ)言文字現代化的發(fā)展范疇，以適應全民族和歷史的需要。在創(chuàng )新機制的推動(dòng)下，迫切希望文字、編碼、軟件專(zhuān)業(yè)能結合起來(lái)，不僅解決輸入方法，而是面對信息時(shí)代的漢語(yǔ)未來(lái)?！　∥覀儜斕幚砗脗鹘y與現代化的關(guān)系，也應當處理好外來(lái)? ??化與本土文化的關(guān)系。要使中華民族文化能適應現代化的發(fā)展和社會(huì )的要求而變革更新，使傳統和現代化達到辯證化的統一。任何輝煌的文化如果不能適應現實(shí)生活的需要而停止創(chuàng )新，那它也會(huì )因創(chuàng )造力的枯竭而逐漸消亡。另一方面，創(chuàng )新也必需適應人類(lèi)的進(jìn)化規律，工具只是人的能力的延伸而不應成為替代?！　∶媾R文明與文化，傳統與進(jìn)步的問(wèn)題，拋棄傳統文化遺產(chǎn)的“進(jìn)步”，能被認為是我們的驕傲嗎？中國悠久的文化是中華民族的強大凝聚力量，我們有責任在數字化的革命中，保持、發(fā)揚中國的傳統文化，而且要把現代化與傳統有機地結合起來(lái)，漢字的運用就是其中最重要的組成部分．

企業(yè)文化是企業(yè)的中流砥柱,就好比一個(gè)人的思想,企業(yè)的發(fā)展方向包括企業(yè)內部的信息化程度做內外部分析的時(shí)候都是要根據企業(yè)文化而進(jìn)行的.企業(yè)文化起到了一個(gè)指引方向的作用(樓主要是想要大篇的說(shuō)教詞語(yǔ)可以去網(wǎng)站輸入你想要的相關(guān)信息查詢(xún),我只是發(fā)表我的看法,不可能長(cháng)篇大論)

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