導讀：農講所里有什么？ 一、農講所里有什么？ 二、農講所有啥特色？ 三、廣州農講所的歷史意義與當代價(jià)值？ 四、廣州農科所是什么單位？ 五、農講所是誰(shuí)提出創(chuàng )辦？

一、農講所里有什么？

農講所位于廣州市越秀區中山四路42號。舊址原為番禺學(xué)宮，是明清時(shí)期番禺縣培養儒生和祭祀孔子的主要場(chǎng)所。占地面積約1.5萬(wàn)平方米。始建于1370年（明洪武三年）。

農講所舊址中，當年的所長(cháng)辦公室、教務(wù)部、軍事訓練部、課堂、學(xué)生宿舍等均按原貌布置，并輔有《農講所舊址復原陳列》展覽，實(shí)事求是地展示第一屆至第六屆農講所的歷史。我館修復了番禺學(xué)宮東路建筑的明倫堂和光霽堂，設有《孔子與儒學(xué)》、《中國科舉文化》、《廣東各地學(xué)宮》等展覽。同時(shí)，配合黨的路線(xiàn)、方針、政策，舉辦富有愛(ài)國主義和革命傳統教育意義的專(zhuān)題展覽。這座宏偉的古建筑從南至北由欞星門(mén)、泮池拱橋、大成門(mén)、大成殿、崇圣殿和兩側廊廡等組成。

二、農講所有啥特色？

農講所舊址始建于1370年，原為番禺學(xué)宮，明清時(shí)期是培養儒家生員和祭祀孔子以及先賢名儒的所在地，也是廣州城區現存的唯一學(xué)宮。

1924年6月30日，國民黨中央執行委員會(huì )第39次會(huì )議決定接受林伯渠、彭湃等人的提議，在廣州創(chuàng )辦農民運動(dòng)講習所。

1926年，毛澤東在此主辦第六屆農民運動(dòng)講習所，周恩來(lái)、彭湃、惲代英、蕭楚女、李立三、阮嘯仙、張秋人等21位有較高理論素養和豐富實(shí)踐經(jīng)驗的共產(chǎn)黨員和國民黨左派人士擔任教員。來(lái)自全國20個(gè)省區的學(xué)員，在這里學(xué)習農民運動(dòng)的理論與方法，接受?chē)栏竦能娛掠柧?，參加革命斗爭?/p>

從1924年7月至1926年9月，廣州農民運動(dòng)講習所共舉辦了六屆。其中，第六屆共培養了800多名農民運動(dòng)骨干，他們畢業(yè)后奔赴全國各地，宣傳農運理論，發(fā)展黨的組織，成立農民協(xié)會(huì )，推動(dòng)全國農民運動(dòng)發(fā)展。在中國革命的崢嶸歲月里，農講所教員和學(xué)員不畏犧牲，英勇奮斗，燃起革命的星星之火。

后來(lái)，農民運動(dòng)講習所學(xué)員依據廣州辦學(xué)模式在湖南、江西、湖北、廣西等地創(chuàng )辦地方性農講所，故廣州農民運動(dòng)講習所被稱(chēng)為“中國農講所的母?！?。

1953年，毛澤東同志主辦農民運動(dòng)講習所舊址紀念館建立，周恩來(lái)親筆手書(shū)紀念館館名。1961年，它被列為第一批全國重點(diǎn)文物保護單位。

三、廣州農講所的歷史意義與當代價(jià)值？

廣州農講所的歷史價(jià)值實(shí)質(zhì)就是中國當今成功的經(jīng)驗所在。中國革命在毛澤東等老一輩革命家的帶領(lǐng)下，從這所農講所培養出一大批的農運干部，走向農村，走出一條農村包圍城市、實(shí)行了槍桿子里面出政權的馬克思主義中國化的正確路線(xiàn)。

四、廣州農科所是什么單位？

廣州市農業(yè)科學(xué)研究院成立于1960年，隸屬于廣州市農業(yè)局。是廣州市農業(yè)系統唯一的市屬科研事業(yè)單位。其主要任務(wù)是從事蔬菜、鮮食玉米、水稻等農作物的選育、引進(jìn)及其相關(guān)技術(shù)的研究與示范推廣，作物種質(zhì)資源的保存和開(kāi)發(fā)利用，種子測純研究，農業(yè)生物技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)，農作物生化分析、農產(chǎn)品質(zhì)量分析及農業(yè)環(huán)境監測，農業(yè)技術(shù)培訓咨詢(xún)服務(wù)，青少年科普教育，近年來(lái)廣州農科所實(shí)行多種經(jīng)營(yíng)，開(kāi)發(fā)了農業(yè)觀(guān)光休閑旅游業(yè)、無(wú)公害農作物飲食業(yè)等項目。

廣州農科所成立于年。是一家國有企業(yè)，主要面象全國市場(chǎng)，客戶(hù)群為中小型企業(yè)。****74人，不斷提升企業(yè)的核心競爭力，使企業(yè)在發(fā)展中樹(shù)立起良好的社會(huì )形象。憑借專(zhuān)業(yè)的水平和成熟的技術(shù)。公司將始終堅持“質(zhì)量第一，信譽(yù)第一”的宗旨，以科學(xué)的管理手段，雄厚的技術(shù)力量，將不斷深化改革，創(chuàng )新機制，適應市場(chǎng)，全面發(fā)展

五、農講所是誰(shuí)提出創(chuàng )辦？

1924年7月3日，第一屆廣州 農民運動(dòng)講習所正式開(kāi)學(xué)。

廣州農講所由林伯渠創(chuàng )辦。6月30日，國民黨中央執委會(huì )第39次會(huì )議通過(guò)農民運

動(dòng)的實(shí)施方案，根據林伯渠建議，決定組織農民運動(dòng)講習所，并委派彭湃擔任廣州農

講所主任。農講所每屆時(shí)間定1個(gè)月，畢業(yè)后選派為農民運動(dòng)特派員。

在興辦過(guò)程中，講習內容不斷豐富，講習時(shí)間也逐漸延長(cháng)。第一屆共有學(xué)員38

人，其中共產(chǎn)黨員和社會(huì )主義青年團員20名，彭湃為主任。講習所注重理論與實(shí)際相

結合，既開(kāi)設基礎理論課、專(zhuān)業(yè)課，如《帝國主義》、《社會(huì )問(wèn)題與社會(huì )主義》、

《中國史概要》、《中國農民問(wèn)題》等，也開(kāi)設軍事訓練課程。軍訓時(shí)間占1／3。此

外還組織學(xué)生深入農村調查研究中國農村的現狀及問(wèn)題。學(xué)生畢業(yè)后須回原地，從事

當地的農民運動(dòng)。

1927年3月，毛澤東在董必武等支持和幫助下，創(chuàng )辦了武昌中央農民運動(dòng)講習所，招收了700多名學(xué)員。

3月7日開(kāi)課。4月4日，正式舉行了開(kāi)學(xué)典禮。農民運動(dòng)講習所的教職員中有惲代英、方志敏、彭湃、周以粟、夏明翰等。毛澤東親自參加學(xué)員的討論會(huì )，指導學(xué)員下鄉調查，通過(guò)實(shí)踐掌握革命的理論。

學(xué)員經(jīng)過(guò)3個(gè)多月的學(xué)習和參加鎮壓麻城縣地主武裝紅槍會(huì )的反革命暴亂以及粉碎反動(dòng)軍官夏斗寅的武裝叛亂的實(shí)際戰斗，不僅學(xué)到了革命理論，而且得到了革命實(shí)踐的鍛煉。

1927年6月18日結業(yè)。學(xué)員們響應“到農村去，實(shí)行農村大革命”的號召，奔赴農村從事農運工作。這些人后來(lái)絕大多數都成為革命的骨干。

為培養和造就一大批堅定的農民運動(dòng)骨干，中共中央農委擬定了《目前農運計劃》，其中第6條規定“在武昌開(kāi)辦農民運動(dòng)講習所”。

為落實(shí)此計劃，毛澤東親赴江西、湖北、湖南，與三省國民黨黨部商議此事，得到三省黨部中的共產(chǎn)黨人和國民黨左派的積極支持。11月底，毛澤東到武漢后，便著(zhù)手籌辦農講所。

1927年1月16日，湘、鄂、贛三省黨部聯(lián)合推選毛澤東、陳克文、周以栗、陳蔭林、張眉宣、李漢俊、王禮錫、襲式農等人為代表組成籌備處，著(zhù)手工作，并將農講所定名為“湘鄂贛農民運動(dòng)講習所”。

在籌建湘鄂贛農民運動(dòng)講習所的過(guò)程中，毛澤東深深感到，根據全國農民運動(dòng)發(fā)展形勢的需要，僅僅為三省培養和造就農運骨干是遠遠不夠的。要迎接全國農運潮的到來(lái)，就必須培養更多的農運人才。于是提議擴大招生范圍。毛澤東的提議得到籌備處其他人的一致贊同。在這樣的情況下，毛澤東便聯(lián)合國民黨著(zhù)名左派人物鄧演達，通過(guò)他進(jìn)一步取得國民黨中央黨部的批準，遂決定將三省農講所擴大為“中國國民黨中央農民運動(dòng)講習所”。

該講習所組建后，毛澤東曾在此所任何職?

河北人民出版社于1992年9月出版的《毛澤東研究事典》記載：

3月7日，毛澤東在武昌創(chuàng )辦的中國國民黨中央農民運動(dòng)講習所開(kāi)學(xué)，任副所長(cháng)(主持工作)。邢崇智等主編：《毛澤東研究事典》，河北人民出版社1992年9月版，第2066頁(yè)。

而《光明日報》于1977年3月18日發(fā)表的劉征的題為《在武昌中央農講所》一文記載：

籌建農講所時(shí)，由毛澤東、鄧演達、陳克文三人組成學(xué)校執行委員會(huì )，毛澤東是主任委員，鄧演達是政治部主任……劉征：《在武昌中央農講所》，載1977年3月18日《光明日報》。

重慶出版社于1992年9月出版的《國民革命史》的記載，則是另一種說(shuō)法，寫(xiě)道：

在籌備工作大致就緒時(shí)，國民黨中央考慮到要為全國培養農民運動(dòng)人才，決定把這個(gè)農講所擴大為“中國國民黨中央農民運? ?講習所”，隸屬于國民黨中央農民運動(dòng)委員會(huì )制，地址在武昌。該所實(shí)行委員制，常務(wù)委員是鄧演達、毛澤東、陳克文，鄧演達任所長(cháng)，毛澤東任副所長(cháng)并主持日常工作，夏明翰為秘書(shū)，周以栗為教務(wù)主任，下設教務(wù)、訓練和事務(wù)處。黃修榮著(zhù)：《國民革命史》，重慶出版社1992年9月版，第413頁(yè)。

上述三部著(zhù)作，對毛澤東在中國國民黨中央農民運動(dòng)講習所的任職有三種不同的說(shuō)法。第一種說(shuō)法是這個(gè)講習所實(shí)行所長(cháng)制，毛澤東任副所長(cháng)；第二個(gè)說(shuō)法是實(shí)行學(xué)校執行委員會(huì )制，毛澤東是主任委員；第三種說(shuō)法是實(shí)行委員制，毛澤東是常務(wù)委員、副所長(cháng)。那么，哪一種說(shuō)法是對的呢?

1977年3月18日，在《光明日報》發(fā)表題為《在武昌中央農講所》一文的劉征，于1927年2月，經(jīng)毛澤東親自主持考試合格，被錄取到中央農民講習所學(xué)習。1927年6月18日，經(jīng)過(guò)3個(gè)多月的緊張學(xué)習、戰斗之后畢業(yè)。劉征：《在武昌中央農講所》，載1977年3月18日《光明日報》。他當時(shí)是中央農講所的學(xué)員，其記述應該說(shuō)是準確的。

時(shí)隔幾十年，劉征的回憶會(huì )不會(huì )有誤呢?有的讀者也許會(huì )提出這樣一個(gè)問(wèn)題。那么，讓我們以曾在中央農講所工作的張國基的回憶來(lái)印證吧!

1926年12月下旬，張國基從印尼回國到長(cháng)沙見(jiàn)到了毛澤東。時(shí)過(guò)一個(gè)多月，毛澤東從武昌拍電報要他到中央農民運動(dòng)講習所任職。他到中央農民運動(dòng)講習所后，毛澤東讓他幫助教務(wù)主任辦事，具體負責接洽教師和編排課程表等工作。因為安排教員講課和確定講課日期、科目等，都必須向毛澤東請示報告，所以，他每天都要多次與毛澤東打交道。他在回憶中央農民運動(dòng)講習所的有關(guān)情況時(shí)寫(xiě)道：

當時(shí)，毛澤東是中國國民黨中央執行委員會(huì )委員，負責農村工作?；I備農講所時(shí)，由毛澤東、鄧演達、陳克文三人組成學(xué)校執行委員會(huì )，毛澤東是主任委員，鄧演達是政治部主任，下設教務(wù)、總務(wù)、訓導三個(gè)處，由周以栗任教務(wù)主任，季剛任總務(wù)主任，陳克文任訓導主任。見(jiàn)李捷、于俊道主編：《東方巨人毛澤東》，解放軍出版社1996年1月版，第216頁(yè)

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