導讀：給點(diǎn)建議高中學(xué)習是怎么才高上去？ 考高中的教師資格證可以教中職的嗎 2020我國要普及高中嗎 高中教育的作用有哪些？

語(yǔ)文：多看3，4月分文匯報時(shí)評，因為很容易出類(lèi)似的現代文閱讀。背些理性的段落，我們老師說(shuō)作文要有一個(gè)亮點(diǎn)，因為老師批作文才2分鐘。
數學(xué)：看透書(shū)和練習冊。因為出題目的老師被關(guān)起來(lái)后只有書(shū)本
英語(yǔ)：到了高三，大家語(yǔ)法都可以滿(mǎn)分，閱讀是王道，閱讀靠平時(shí)多做積累經(jīng)驗。
我加生物的
生物自己做筆記(圖表框架)就會(huì )一下子懂很多，然后研究每年出題的重點(diǎn)　

考高中的教師資格證可以教中職的嗎

中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格統稱(chēng)中等職業(yè)學(xué)校教師資格
教師資格條例第五條 高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。
所以，你不用換。

2020我國要普及高中嗎

普及高中是個(gè)什么概念？義務(wù)制教育？
中國法定義務(wù)教育是九年，即小學(xué)六年和中學(xué)三年。高中不在此列。教育部3月31日表示不會(huì )實(shí)行12年義務(wù)教育，因為這不符合我國目前的國情和國力。教育部同時(shí)表示，支持有些地方根據自身財力等狀況所做出的普及高中階段教育的做法。但是要知道，所謂普及，也就是換種說(shuō)法的免費教育?，F在這種提法也不過(guò)是上邊說(shuō)說(shuō)而已，在一些經(jīng)濟強省市都沒(méi)有普遍開(kāi)展的情況下，鐵嶺做為一個(gè)經(jīng)濟比較薄弱的中小城市，就更不可能先行開(kāi)展了。今年已經(jīng)是2009了，估計2020年左右應該差不多了吧。
有一個(gè)開(kāi)先河的：
據了解，珠海市政府早在2007年8月1日就宣布，從2007年秋季起，珠海市將對本市戶(hù)籍的中小學(xué)生實(shí)行12年免費教育，九年義務(wù)教育階段學(xué)費書(shū)雜費全免，高中教育階段免學(xué)費，持有“低保證”的特困家庭普高和中職學(xué)生免交課本資料費。

高中教育的作用有哪些？

高中階段教育的主要任務(wù)是加快普及步伐，滿(mǎn)足初中畢業(yè)生接受高中教育的需要。
1、讓學(xué)生通過(guò)一種學(xué)習氛圍的長(cháng)期熏陶來(lái)形成持久的學(xué)習興趣,變被動(dòng)灌輸為主動(dòng)探索,甚至使學(xué)生在個(gè)性專(zhuān)長(cháng)方面盡早發(fā)掘出潛力,對高中學(xué)生將來(lái)做出合理的學(xué)業(yè)、職業(yè)規劃,找到自身的成長(cháng)點(diǎn)非常關(guān)鍵。
2、示范性高中的教師素質(zhì)也應發(fā)揮輻射效應,這個(gè)示范不是攀比升學(xué)率、獲獎率,而是“為人師表”的一種展示?！白鲆幻薪逃硐胱非?、有積極的人生態(tài)度、有火熱的愛(ài)的教師,道德性與學(xué)術(shù)性并舉,應成為所有老師的職業(yè)理念?！?br>隨著(zhù)素質(zhì)教育的推廣,盡管對以塑造人性為核心還是以培養技能為核心的兩種教育目標的爭論尚難分難解,但是打破唯分數論的傳統學(xué)生評價(jià)標準已日漸成為共識。
同時(shí),要建立更有利的政策和輿論環(huán)境,比如對學(xué)校的評價(jià)也應多元化,把是否貫徹國家的教育方針、是否促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、是否幫助學(xué)生提高創(chuàng )新能力和是否促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)長(cháng)的發(fā)揮等作為評價(jià)學(xué)校的標準。

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