導讀：歷史上有名的愛(ài)子故事？ 從正反兩面具出兩個(gè)歷史上有名的教子故事？

孟母三遷

孟子是戰國時(shí)期的大思想家。孟子從小喪父，全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布，挑起生活重擔。倪氏是個(gè)勤勞而有見(jiàn)識的婦女，她希望自己的兒子讀書(shū)上進(jìn)，早日成才。

一次，孟母看到孟軻在跟鄰居家的小孩兒打架，孟母覺(jué)得這里的環(huán)境不好，于是搬家了。

又一天，孟母看見(jiàn)鄰居鐵匠家里支著(zhù)個(gè)大爐子，幾個(gè)滿(mǎn)身油污的鐵匠師傅在打鐵。孟軻呢，正在院子的角落里，用磚塊做鐵砧，用木棍做鐵錘，模仿著(zhù)鐵匠師傅的動(dòng)作，玩得正起勁呢！孟母一想，這里環(huán)境還是不好，于是又搬了家。

這次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿著(zhù)孝服的送葬隊伍，哭哭啼啼地抬著(zhù)棺材來(lái)到墳地，幾個(gè)精壯小伙子用鋤頭挖出墓穴，把棺材埋了。他覺(jué)得挺好玩，就模仿著(zhù)他們的動(dòng)作，也用樹(shù)枝挖開(kāi)地面，認認真真地把一根小樹(shù)枝當作死人埋了下去。直到孟母找來(lái)，才把他拉回了家。

孟母第三次搬家了。這次的家隔壁是一所學(xué)堂，有個(gè)胡子花白的老師教著(zhù)一群大大小小的學(xué)生。老師每天搖頭晃腦地領(lǐng)著(zhù)學(xué)生念書(shū)，那拖腔拖調的聲音就像唱歌，調皮的孟軻也跟著(zhù)搖頭晃腦地念了起來(lái)。孟母以為兒子喜歡念書(shū)了，高興得很，就把孟軻送去上學(xué)。

可是有一天，孟軻逃學(xué)了。孟母知道后傷透了心。等孟軻玩夠了回來(lái)，孟母把他叫到身邊，說(shuō)：“你貪玩逃學(xué)不讀書(shū)，就像剪斷了的布一樣，織不成布；織不成布，就沒(méi)有衣服穿；不好好讀書(shū)，你就永遠成不了人才?！闭f(shuō)著(zhù)，抄起剪刀，“嘩”的一聲，把織機上將要織好的布全剪斷了。

孟軻嚇得愣住了。這一次，孟軻心里真正受到了震動(dòng)。他認真地思考了很久，終于明白了道理，從此專(zhuān)心讀起書(shū)來(lái)。由于他天資聰明，后來(lái)又專(zhuān)門(mén)跟孔子的孫子子思學(xué)習，終于成了儒家學(xué)說(shuō)的主要代表人物。

從正反兩面具出兩個(gè)歷史上有名的教子故事？

正面的： 孟母三遷 從前孟子小的時(shí)候，父親早早地死去了，母親守節沒(méi)有改嫁。一開(kāi)始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著(zhù)大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的媽媽就帶著(zhù)孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居??！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。每月夏歷初一這個(gè)時(shí)候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見(jiàn)了一一都學(xué)習記住。孟子的媽媽很滿(mǎn)意地點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“這才是我兒子應該住的地方呀！” 后來(lái)，大家就用“孟母三遷”來(lái)表示人應該要接近好的人、事、物，才能學(xué)習到好的習慣！也說(shuō)明環(huán)境能改變一個(gè)人的愛(ài)好和習慣。 反面的： 傷仲永 金溪有個(gè)平民叫方仲永，世代從事于農業(yè)生產(chǎn)。仲永長(cháng)到五歲，不曾認識書(shū)寫(xiě)工具。 有一天仲永忽然大哭要書(shū)寫(xiě)書(shū)具。父親對此感到詫異，就近借來(lái)給他，仲永立即書(shū)寫(xiě)詩(shī)歌四句，并且在詩(shī)后署下了自己的名字。他的詩(shī)以團結宗親作為詩(shī)的內容，（父親）把他的詩(shī)傳遞給全鄉的學(xué)識優(yōu)秀的士人欣賞。從此，只要有人指定事物（讓他）寫(xiě)詩(shī)，仲永立刻完成，他詩(shī)的文采和道理都有值得觀(guān)賞的地方。同鄉的人感到驚奇，漸漸的用賓客的禮節款待他的父親，有的人用錢(qián)討取仲永的詩(shī)作。他的父親認為這樣是有利的，每天強拉著(zhù)仲永到處拜訪(fǎng)同鄉的人，不讓他學(xué)習。 我聽(tīng)說(shuō)這件事很久了? ??明道年間，我跟隨先父回家，在舅舅家見(jiàn)到了仲永，仲永已經(jīng)十二三歲了。我讓他作詩(shī)，作出的詩(shī)已經(jīng)不能符合以前的傳聞了。又過(guò)了七年，我從揚州回來(lái)，又到舅舅家，問(wèn)方仲永的事，舅舅說(shuō)：“仲永的才能已經(jīng)消失盡凈，成為了普通的人?！? 王先生說(shuō)：方仲永的聰慧，是天生的。他天生聰明，遠勝過(guò)有才能的人。他最終成為常人，是因為它受于后天的教育沒(méi)有達到要求。像他那樣天生聰明，如此有才智，后天不教育，尚且成為平人；現在那些天生不聰明的人，本來(lái)是平人，后天又不接受教育，就能成為普通人了嗎？

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